写教案的教师资格考试是哪一科

教师资格考试中，小学阶段考查教案设计的科目为《教育教学知识与能力》，中学阶段则在《学科知识与教学能力》科目中考核。

一、考试科目划分依据学段不同

教师资格考试的教案设计能力考核根据报考学段分为两类：

小学阶段：对应科目为《教育教学知识与能力》。试卷中通常以“教学设计题”形式出现，考生需根据给定材料（如教材节选、学生概况等）设计教学方案片段或教学活动框架。

中学阶段：对应科目为《学科知识与教学能力》（如数学、语文等）。该科目要求考生结合具体学科内容编写教案，强调学科知识应用与教学策略的融合。

区分关键：小学注重通用教学能力，中学则聚焦学科专业性。例如，报考中学数学教师资格的考生需设计符合数学学科特点的教案，包含知识讲解、例题分析等环节。

二、教案设计的考查重点与能力要求

教案题主要评估考生的课堂教学设计能力，涵盖以下核心维度：

目标设定：需明确知识、能力、情感三维目标。例如：

知识目标：掌握特定概念或方法（如“理解分数的基本性质”）；

能力目标：培养学生分析、解决问题的技能；

情感目标：激发学习兴趣或价值观引导。

教学流程设计：

导入环节：需结合生活实例或问题情境激发学生兴趣；

讲授与互动：通过提问、小组合作等方式突破重难点；

巩固与评价：设计分层练习或开放性任务检验学习效果。

教学资源整合：合理运用板书、PPT、教具等辅助材料，并体现以学生为中心的理念。

评分要点：逻辑清晰、重点突出、符合学情，且能体现新课标倡导的探究式、互动式教学理念。

三、教案设计框架与核心要素

一份完整的考试教案通常包含以下结构（以中学语文为例）：

注意事项：

格式需符合题目要求，如小学教案可能只需写教学片段，而中学需完整环节；

灵活参考模板但避免照搬，需结合具体教学内容调整；

时间分配要合理，例如导入不超过5分钟，练习环节占10-15分钟。