江苏自考历史教育本科要学哪些课程？

江苏自考历史教育本科课程体系以历史学科为核心，涵盖公共基础、专业理论及实践教学模块，注重培养系统性历史认知与教育实践能力。

一、公共基础与通识课程模块
该模块包含三门必修公共课：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要和英语（二）。其中英语（二）为选考项，若考生选择放弃英语，需通过江苏文化史、基础教育概论及教育伦理学三门替代课程。中国文化史和世界文化史构成通识拓展板块，目的在于培养跨文化视野。这些课程占总学分约30%，是构建学科思维的基础框架。

二、专业核心与研究方法课程
专业课程分为三大方向：

中国史专题：包括中国近代史专题、中国现（当）代史专题、中国古代经济史，聚焦历史脉络与经济形态演变；

世界史体系：涵盖世界近代史新体系、世界现（当）代史专题、近代国际关系史，强化全球史观；

方法论课程：史学理论与方法为必修课，涉及史料分析、研究范式等学术训练，支撑毕业论文写作。核心课程占总学分50%以上，要求考生掌握至少13门课程。

三、教育实践与综合考核模块
除理论课程外，考生需完成6周教育实习并提交鉴定表，在职教师或师范生也需参与。最终须通过历史教育学课程考核，并提交符合学术规范的毕业论文。实践环节占总学分约15%，强调教育技能转化能力。

问题一：考试科目总数是多少？是否需要全部通过？
答：江苏自考历史教育本科需通过至少13门课程（不含实习与论文），总学分不低于71分。必考课含9门核心课程，其余为选考或替代课程，所有科目均需达到合格标准。

问题二：非历史专业考生是否需要加考？
答：当前政策未明确要求加考，但跨专业考生需重点关注史学理论与方法、历史教育学等专业课程，建议提前补充基础知识。

问题三：如何高效备考专业课？
答：可采取三阶段策略：①优先突破中国近现代史纲要等与公共课重叠内容；②针对江苏文化史等地域特色课程收集方志文献；③历年真题重点练习历史教育学教学设计题型。